工业通用技术及设备论文_新科技革命背景下产-应用科学学报

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工业通用技术及设备论文_新科技革命背景下产

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文章目录

1 新科技革命的特征

2 产品设计产业的转型

2.1 生产模式的演变

2.2 产品设计任务的转型

3 产品设计专业教育的转型路径

3.1 产品设计专业“教育链-产业链”的协同演进

3.2 知识与教学内容的转型

(1)强化跨学科融合与全产业链创新。

(2)凸显价值链高端化。

(3)开发区域产业特色设计课程。

(4)应用知识与创造知识并举。

3.3 能力与素质培养的转型

(1)项目思维与目标制定能力。

(2)迭代方法。

(3)溯因推理与溯因洞见。

(4)以人为本与共情。

(5)跨学科协作。

(6)灵活对待不确定性。

(7)多模式沟通与表达技能。

(8)学习和乐观心态。

4 结语

文章摘要:针对新科技革命背景下融合创新与平台经济对产品设计专业人才提出的挑战,基于新科技革命的特征、个性化生产模式和产品设计向价值链高端转型的基本特征,提出了产品设计专业"教育链-产业链"的协同演进模式,设计教育从"应用艺术"和"应用科学"范式向跨学科的"融合创新"范式转型的路径:设计教育的知识链覆盖全产业链、凸显价值链高端和区域产业特色设计;设计教育的能力和素质从"作坊式的动手操作""灵感创意"转向设计思维、创新创业和价值创造能力。

文章关键词:

项目基金:教育部人文社会科学研究规划基金项目(20YJA760059),湖南省社会科学成果评审委员会课题(XSP19YBZ085),湖南省教育科学“十三五”规划2020年度课题(ND207621),《应用科学学报》网址: http://www.yingyongkexue.cn/qikandaodu/2021/1201/364.html